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我市出臺意見加快發展現代職業教育
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我市出臺意見加快發展現代職業教育
作者:市教育局…    文章來源:達州教育網    點擊數:    更新時間:2015-4-13
我市出臺意見加快發展現代職業教育
   2020年,我市將建立以職教園區為基本形態,產教深度融合,中職高職有機銜接,普通教育與職業教育相互溝通,體現終身教育理念,支撐川渝鄂陜結合部職業教育基地的現代職業教育體系。總體保持中等職業學校與普通高中招生規模大體相當,中等職業教育在校生9萬人,高等教育在校生3萬人,繼續教育年規模100萬人次左右。建成省級以上示范性職業院校5所,新增市級以上重點專業10個。
日前,我市出臺《關于加快發展現代職業教育的實施意見》,對我市發展現代職業教育目標任務、構建銜接溝通體系、激發辦學活力、提高人才培養質量、提升發展保障水平等方面提出要求。
《意見》提出,到2020年,我市將建立以職教園區為基本形態,產教深度融合,中職高職有機銜接,普通教育與職業教育相互溝通,體現終身教育理念,支撐川渝鄂陜結合部職業教育基地的現代職業教育體系。總體保持中等職業學校與普通高中招生規模大體相當,中等職業教育在校生9萬人,高等教育在校生3萬人,繼續教育年規模100萬人次左右。建成省級以上示范性職業院校5所,新增市級以上重點專業10個。
構建現代職業教育體系
《意見》提出,將優化職業學校區域布局和專業結構,構建達州主城區以西南職教園區為窗口、縣(市)以職教中心為主體的區域布局。推進西南職教園區與創意產業園區一體化發展,把西南職教園區建設成為產教融合、校企合作、中職高職銜接、現代信息技術支撐、資源整合發展、學生創業就業的現代職業教育示范區,把職教中心建設成為縣域內的職業學歷教育、職業技能培訓和社區教育中心。鞏固提升護理、學前教育等優勢專業,做大做強機械加工技術、汽車運用與維修等骨干專業,突破發展服務三農、產業轉型升級、新型城鎮化和社會治理現代化需求新專業。
鞏固提高中等職業教育發展水平,創新發展高等職業教育。支持四川文理學院逐步轉型發展為應用型大學,支持達州職業技術學院建成省級示范高職院校,成為秦巴地區職教龍頭、技術服務中心和高端技能人才培養搖籃。支持達州廣播電視大學轉型為開放大學,成為達州繼續教育的資源研發中心和服務指導中心。力爭新建1所高職院校。
與此同時,積極推進中高職教育銜接。推進中高職培養目標、專業設置、課程體系、實習實訓等方面銜接。支持中職、高職、企業三方聯合開展現代學徒制試點,合作培養高技能人才。提高職業院校招收中職畢業生和有實踐經歷人員比例。支持職業院校探索文化素質+職業技能、單獨招生、綜合評價招生、技能拔尖人才免試和中高職貫通培養的考試招生辦法。支持中職學校與市內外高職院校合作實施中高職貫通培養。逐步擴大學前教育、護理、健康服務、社區服務等專業五年制高職招生計劃。建立學分積累與轉換制度。
激發職業教育辦學活力
《意見》強調,將引導支持社會力量舉辦職業教育。社會力量舉辦的各層次職業院校與公辦職業院校具有同等法律地位,依法享受相關教育、財政、土地、金融等政策。在設置標準、準入審批、督導評估等方面,與公辦職業院校一視同仁。健全政府補貼、購買服務、助學貸款、基金獎勵、捐資激勵等扶持民辦職業教育發展的制度。支持獨資、合資、合作舉辦民辦職業院校;加快民辦職業院校產權制度改革,探索發展股份制、混合所有制職業院校,允許社會力量以資本、知識、技術、管理等要素參與辦學并享有相應權利。支持社會力量以購買、承租、委托管理等方式改造辦學活力不足的公辦職業院校,探索所有制不同的職業院校相互委托管理和購買服務的機制。建立民辦職業院校分類管理制度。
健全企業參與制度。鼓勵支持規模以上企業參與職業院校專業建設、課程改革、教育教學和實訓基地建設,依托職業院校開展職工教育培訓,對接職業院校設立學生實習和教師實踐崗位。支持企業與職業院校共建共享生產性實訓基地、產品研發中心和科技創新中心,探索引校進廠、引廠進校、前店后校等校企一體化的合作形式。通過政府購買服務等方式對參與校企合作的企業給予支持,落實校企合作企業的稅收優惠和獎勵政策。
同時,《意見》對加強行業指導、評價和服務,建立現代職業學校制度,以及推進職業教育集團化辦學等作了明確。
提高人才培養質量
《意見》指出,將建立專業教學標準與職業標準聯動開發機制,形成對接緊密、特色鮮明、動態調整的職業教育課程體系。強化教學、學習、實訓相融合,推行項目教學、案例教學、工作過程導向教學等教學模式。堅持學歷證書和職業資格證書雙證書制度。保障學生技術技能培養質量,建立公共基礎課、專業技能課畢業考評制度。堅持和完善市、縣、校三級職業技能競賽制度。
在建設雙師型教師隊伍方面,探索建立教師固定崗位+流動崗位制度。職業院校教師缺額指標原則上用于引進專業教師。支持中職學校在編制總數10%內自主聘用具有相應專業職業資格的專業技能人才任教。落實教師到企業實踐制度。落實企業工程技術人員、高技能人才到職業院校擔任專(兼)職教師的相關政策。在中職學校設置正高級教師職務(職稱)。增加中職學校特級教師、骨干教師、學科帶頭人評選比例。加強職業教育科研教研隊伍建設,健全市、縣、校三級職業教育科研教研體系,落實人員編制,整體提升職業教育科研教研水平。
提升發展保障水平
《意見》明確,要嚴格執行職業教育重大項目投入機制和公辦職業院校財政生均經費撥款制度。市、縣(市、區)人民政府落實地方教育附加費用于職業教育比例不低于30%。市、縣(市、區)人民政府要設立職業教育發展專項資金。落實企業職工教育培訓經費提取相關政策。充分發揮企業職工教育培訓、新農村建設、就業安置、扶貧移民等各類資金在職業培訓中的作用。健全完善民辦職業院校融資機制、收費制度。落實捐贈職業院校稅前扣除相關政策。建立職業教育經費績效評價制度、審計公告制度、預決算公開制度。
嚴格落實資助政策、就業和用人保障政策。嚴格實施國家助學金和免學費政策,落實職業院校學費收入的5%資助學生政策。認真執行就業準入制度,支持在符合條件的職業院校設立職業技能鑒定所(站)。鼓勵企業建立高技能人才技能職務津貼和特殊崗位津貼制度。 

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